VIEWPOINT
教育是民生之基,教育公平是社會公平的重要體現(xiàn)。隨著城市化進程的加快和人口流動的增加,教育資源的合理配置和公平分配成為社會關(guān)注的焦點。然而,劃片工作涉及面廣、影響深遠(yuǎn),稍有不慎便可能引發(fā)社會矛盾。為此,2024年,我司受青山區(qū)教育局、漢陽區(qū)教育局、武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)(漢南區(qū))教育局委托,對教育劃片工作進行了全面的風(fēng)險評估,為科學(xué)決策提供了專業(yè)支持,為教育公平和社會穩(wěn)定貢獻(xiàn)了力量。一、肩負(fù)使命,助力教育公平在評估過程中,我們通過實地調(diào)研、數(shù)據(jù)分析、公眾意見征集等多種方式,全面梳理了劃片過程中可能存在的風(fēng)險點,
一、人工智能概況(一)人工智能定義根據(jù)《人工智能標(biāo)準(zhǔn)化白皮書(2018版)》,人工智能被定義為利用數(shù)字計算機或者數(shù)字計算機控制的機器模擬、延伸和擴展人的智能,感知環(huán)境、獲取知識并使用知識獲得最佳結(jié)果的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)。人工智能的定義對人工智能學(xué)科的內(nèi)涵作出了解釋,即圍繞智能活動而構(gòu)造的人工系統(tǒng)。近年來,人工智能的定義逐漸產(chǎn)生了外延,泛指會聽(語音識別、機器翻譯等)、會看(圖像識別、文字識別等)、會說(語音合成、人機對話等)、會思考(人機對弈、定理證明等)、會學(xué)習(xí)(機器學(xué)習(xí)、知識表示等)、會行動(
銀發(fā)經(jīng)濟是向老年人[1]提供產(chǎn)品或服務(wù),以及為老齡階段做準(zhǔn)備等一系列經(jīng)濟活動的總和,涉及面廣、產(chǎn)業(yè)鏈長[2]、業(yè)態(tài)多元、潛力巨大。發(fā)展銀發(fā)經(jīng)濟,滿足老年人多方面需求,妥善解決人口老齡化帶來的社會問題,事關(guān)國家發(fā)展全局,事關(guān)人民...
本研究通過對保障性住房建設(shè)投資與運營管理進行全過程研究,以武漢市為研究對象,深入剖析武漢市保障性住房在建設(shè)投資與運營管理過程中存在的主要問題,通過借鑒國內(nèi)外先進經(jīng)驗,探尋適合武漢市發(fā)展的保障性住房發(fā)展模式,為解決武漢市中...
《武漢市老舊小區(qū)更新改造可持續(xù)性實施路徑研究》。2019年武漢開始實施老舊小區(qū)改造三年行動計劃以來,武漢市老舊小區(qū)面貌大幅改善,居民居住品質(zhì)顯著提升,居民滿意度不斷提高,但在改造工作中也遇到一些難題,如:居民訴求多樣、協(xié)調(diào)難...
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